About Our School La Gran Pachanga - About Our School Conózcanos Values/Valores Vision Directions/Cómo llegar Noticias (español) Noticias (English) Elementary School Bell Schedule Middle School Bell Schedule Summer School Escuela de Verano
Faculty/Staff Directory Departments
Buena Vista Horace Mann K-8 Library Library Calendar Elementary School K-5 Middle School 6-8 Resources for Teachers Teacher Project Pages
Our Website Computer Lab Schedule Comunidad Digital Projects Family Resources Recursos Para Familias Internet Safety Learning Games for Students
Athletics Calendar Clubs
School Site Council ELAC PTA Community Partners Fundraising BVHM T-shirts /CAMISETAS de BVHM News
BVHM Building Entrance

Login

Menú escolar

Consulte el menú escolar de noviembre, aquí.


 

danza tradicional 1 closeup.jpeg

Visite el sitio nuevo de BVHM de recursos en el internet!

Laura Ramirez, nuestra maestra versátil de computación, acaba de crear un sitio web con recursos en el internet para nuestras familias, estudiantes y maestros.  Visite el sitio aquí!  

Blog del jardín de BVHM

Nuestra maestra del jardín, Polly, está escribiendo un blog sobre el jardín y todas sus actividades, en su nuevo blog.  Visítelo en http://sfafuera.blogspot.com 

(el blog está en inglés pero pronto se va a traducir)


Visiten el Blog de Arte de Kinder escrito por Nisreen Witt, una mamá de Kinder.  Le gusta compartir las actividades artísticas que hace con los alumnos de Kinder.  Felicidades, Nisreen!


BVHM logo

Buena Vista Horace Mann es una Escuela Comunitaria de Kinder a 8vo grado en el distrito de la Misión. Nuestra visión es ser la mejor escuela de doble inmersión del país, donde todos los estudiantes sean bilingües y multiculturales, y tengan éxito académico, con consciencia social profunda y mentes y cuerpos flexibles.


Buena Vista Horace Mann Community School is a K–8th grade elementary school in the Mission District. Our vision is to become the premier Two-Way Immersion School in the nation, where all students are bilingual and multicultural, and experience the opportunity to grow into academically successful students with deep social consciousness and develop flexible minds and bodies.


 

a.Noticias logo.jpg

Select the image above to read this week's Noticias!

A Note from the Principal

(para español, ver abajo)

 

 

April 10, 2014

 

Study Finds: San Francisco's Bilingual Programs as Effective as English Only 
Stanford University researchers concluded:” “By the time they reach 5th grade, English-language learners in San Francisco's public schools were equally proficient in English regardless of whether they had been in a bilingual program or had received all their instruction in English. Read more about the study here.  


This Months Value at BVHM is FLEXIBILITY

  1. Here are some tips for developing kids’ flexibility:
  2. Encourage thinking about things differently. Come up with unconventional uses for household items. For example, turn pots and pans into a drum set, or make a fort out of the couch and pillows. Activities like this help kids learn to look at things differently and come up with creative solutions to problems. 
  3. Practice trial-and-error learning. Do something with your child in which it’s clear there is no right or wrong answer. For example, rearrange the books on a bookshelf to see how they look best or try various recipes for a smoothie or an ice cream shake. 
  4. Make up a new game. Invent new games by slightly changing the rules, or by taking rules from one game and adding them to another. Changing the rules in a game can be very difficult for children who are inflexible. For these children, it is important to play or create games in which rules do change frequently. For example, play a memory game in which players must match opposite images, rather than ones that are alike. Play a basketball “shooting” game in which players get 2, 3, 4, or 5 points depending on the type of shot that is taken. You can even create some absurd challenges, like play horseshoes with a soccer ball, or trying to play baseball using a kickball and no gloves. You can add a timed element to one of your child’s favorite games, changing the strategies needed to win. After playing, make sure to discuss with your child how different strategies worked when the rules changed.
  5. Play games that operate strictly by chance. These include flipping coins, playing “war” with a deck of cards, or playing board games that do not rely on skill, such as Candy Land or Chutes and Ladders.
  6. Demonstrate adaptive thinking through video games. Many games involve strategies that require flexibility in response to constantly changing gameplay, unique obstacles and puzzles, and a challenges that shift level to level. Stand-out examples include Portal 2Pivvot, and Super Hexagon. Logic puzzles such as Sudoku can help in this regard as well.
 

In community,

Jennifer Steiner, Larry Alegre and Jae Maldonado

Your Lead Team


a.Noticias logo.jpg

Seleccione el logo de Noticias de arriba para leer las Noticias de esta semana!

Nota de la Directora

 

10 de abril, 2014

 

 

Estudio Encuentra que los Programas Bilingües de San Francisco son tan efectivos como los de Inglés
Investigadores de la Universidad de Stanford concluyeron: “Para cuando los estudiantes aprendices de inglés en las escuelas públicas de San Francisco llegaron al 5to grado, fueron igualmente competentes en inglés sin importar si recibieron instrucción en un programa bilingüe o en un programa solo en inglés. Lea más sobre este estudio aquí.


El valor este mes en BVHM es FLEXIBILIDAD
Aquí hay algunos consejos para ayudar a que sus niños/as sean flexibles:

  1. Anime a pensar en las cosas de un manera diferente. Invente usos no convencionales con diferentes artículos para el hogar. Por ejemplo: use ollas y sartenes como tambores, o haga una Fortaleza con el sofá y los cojines.  Actividades como estas,  ayudan a los niños a ver las cosas diferentes y pensar en soluciones creativas para ciertos problemas. 
  2. Practique aprendizaje de ensayar y tener errorers. Haga algo con su niño/a en el que esté claro que no hay respuesta correcta o incorrecta. Por ejemplo: Reorganice los libros en el estante para ver como funciona mejor o pruebe varias recetas para un jugo o helado batido. 
  3. Invente un juego nuevo. Invente juegos nuevos, cambiando un poco las reglas, o copiando reglas de un juego y utilizándolas en otro. Cambiando las reglas de un juego puede ser difícil para niños que son inflexibles.  Para estos niños, es importante crear o jugar juegos en los que las reglas cambien frecuentemente. Por ejemplo: juegue un juego de memoria en el que tengan que encontrar figuras opuestas, en vez de encontrar figuras iguales. Juegue baloncesto “lanzando” en el que los jugadores ganen 2, 3, 4, o 5 puntos dependiendo del tipo de lanzamiento. Pueden inclusive crear retos absurdos, como jugar un juego de herraduras con una pelota de fútbol, o tratar de jugar baseball usando una pelota de kickball y sin guantes. Puede añadir un elementp a uno de los juegos favoritos de sus niños/as cambiando la estrategia que se necesita para ganar. Después de jugar, asegúrese de discutir con sus hijos/as cómo diferentes estrategias funcionaron cuando las reglas cambiaron.
  4. Juegue juegos para ganar con suerte. Estos incluyen, tirando monedas al aire, jugando “guerra” con cartas, o con juegos que no requieran estrategia como Candy Land o Chutes y Ladders.
  5. Demuestre pensamiento adaptativo a través de los videojuegos. Muchos juegos envuelven estrategias que requieren flexibilidad en respuesta al cambio constante del juego, obstáculos y rompecabezas únicos, y desafíos que cambian de nivel a nivel. Algunos ejemplos incluyen Portal 2Pivvot  y Super Hexagon. Rompecabezas lógicos como Sudoku también pueden ayudar.
 

En Comunidad,

Jennifer Steiner, Larry Alegre y Jae Maldonado

Equipo Administrativo, BVHM K-8


SFUSD Non-Discrimination Policy

San Francisco Unified School District programs, activities, and practices shall be free from discrimination based on actual or perceived race, color, ancestry, national origin, ethnic group identification, age, religion, marital or parental status, physical or mental disability, sex, sexual orientation, gender, gender identity, or gender expression; or on the basis of a person’s association with a person or group with one or more of these actual or perceived characteristics. 

If you believe you have been discriminated against, immediately contact the school site principal and/or Executive Director of the Office of Equity, Ruth Diep, at (415) 355-7334 or diepr@sfusd.edu.  A copy of SFUSD’s uniform complaint policy is available upon request.

BVHM Calendar

Today: 4/23/14

Hover over the calendar dates marked in blue to see events.


 

DONATE ONLINE to support our school

Note: If the Donate button below doesn't work, please visit EscuelaBV.org and select the Donate button there.

PayPal Donate New buttton

 

Shopping at Amazon.com?

By purchasing through this link [coming soon!], you help BVHM with every dollar you spend! Click on the image and then do your shopping -- and BVHM will earn between 2-6% of all purchases! Thank you!

amazon school rewards.jpg

Equality vs Equity

image.jpeg

La igualdad no siempre es justa.


 

School Lunch Menu

Download the January lunch school menu here.


 

danza tradicional 2.jpg

New BVHM Tech Website

Laura Ramirez, our versatile and lovely tech teacher, has put together a website focused on tech resources for students, teachers and families.  Check it out!

Visit Our BVHM Garden blog

Check out Polly's blog about our BVHM garden... get updates, and stay up to speed on what's happening!

Here's the link:  http://sfafuera.blogspot.com


 

Check out Kinder Art blog by Kinder parent, Nisreen Witt.  She likes to share what art activities she's up to with the Kinder classes. Give her a shout out!